Állati jó volt az állatvédelmi témahét

1
Állati jó volt az állatvédelmi témahét

Magyarországon 1991 óta tartozik a jeles napok sorához az Állatok Világnapja, melyet világszerte október 4-én, Assisi Szent Ferenc halálának napján tartanak. Idén az Állatok Világnapját az Állatvédelmi Témahét keretében tartottuk október első hetében, amikor a foglalkozások során a Bükki Nemzeti Park Igazgatóság területén élő védett állatokra fókuszáltunk.

Szeptember 30-án, kedd reggel a Dobó István Gimnázium 8. osztályánál tartottunk foglalkozást felelős állattartás témakörben. Zsidai Sára oktatási referens saját négylábú társának, Csipkének a bevonásával, interaktív, beszélgetésen alapuló formában tette élményszerűvé a programot. Az előadás során kitért a kutyatartás íratlan szabályaira, valamint az örökbefogadással járó felelős állattartás alapelveire is. Az állatasszisztált óra kiváló napindító volt a fiatalok számára.



Ezen a napon a felsőtárkányi óvoda is ellátogatott hozzánk a Bábakalács Természetiskolába, ahol Állati nyomozás című modulunknak köszönhetően tekinthettek be az élővilág rejtelmeibe. Ezután két csoportban erdei sétát tettek, ahol a gyerekek izgalommal és örömmel vizsgálták a környezetüket állati nyomok után kutatva. Jánoshidára is ellátogattunk, a Petőfi Sándor Általános Iskola ötödikes és hatodikos osztályában a beporzók szerepéről és védelméről tartottunk vetített képes előadást és interaktív foglalkozást.

Szerdán a Hunyadi János Általános Iskola diákjait fogadtuk szintén Felsőtárkányban, egy több állomásos természetismereti modulra. Három kollégánk, három helyszínen állt rendelkezésre érdekes témákkal. Első állomáson a fiatalok a Borsodi-Mezőség csíkos hátú kincsével és egyben az Év emlősével, a magyar szöcskeegérrel ismerkedhettek meg. Játékos feladaton keresztül kaptak információt eme ritka kisemlős életviteléről. A második állomáson a felelős állattartás kapott főszerepet, szintén Csipke kutya asszisztálásával. A gyerekek megismerkedhettek a négylábúak viselkedésével, igényeivel és szóba került a többi állat otthoni tartásának felelőssége is. A harmadik állomáson a résztvevők betekinthettek a természetközeli erdők rejtett világába egy interaktív tábla segítségével. Saját erdeik megalkotásával biztosíthatták az állatok megfelelő élőhelyeit.

Csütörtökön a Hevesi Körzeti Általános Iskola felső tagozatosainak egy lelkes csapatával jártuk be a Kő-közi tanösvényt, útközben saját szemünkkel győződhettünk meg az erdei mikroélőhelyek sokszínűségéről. A témahét záró pénteki napján a noszvaji Figedy János Általános Iskola elsőseivel fedeztük fel a tópart és a felette lévő gyertyános-tölgyes élővilágát.

Nagyon örülünk, hogy témahetünk során több mint 220 diák vett részt érdeklődő figyelemmel foglalkozásainkon, bízunk benne, hogy ők is úgy gondolják, hogy sok, hasznos ismerettel lettek gazdagabbak.



Az Állatok Világnapjához kapcsolódóan Igazgatóságunk több tájegysége is készült programokkal, így például Csákiné Dobos Laura a Vidra Verda guruló természetbúvárral több nógrádi oktatási intézménynél is járt, de a Tarna-Lázbérci Csoport természetvédelmi őre, Juhász Lilla is tartott foglalkozást az Ivádi Napköziotthonos Óvodában. A foglalkozás keretében az ovisok hazánkban is élő állatfajokat láthattak, feladatuk pedig az volt, hogy utánozzák őket. Az éti csiga utánzása különösen izgalmas kihívást és nagy örömet szerzett számukra. Az ovisok egész napja az állatokról szólt, és mint kiderült, mindannyian nagyon szeretik is azokat. Fontosnak tartjuk, hogy a természetismereti szemléletformálás már óvodás korban elkezdődjön, és lehetőséget teremtsünk az egészen kicsiknek is arra, hogy közvetlenül kapcsolódjanak a természeti értékeinkhez.


Zsidai Sára
kommunikációs és oktatási referens
Szűcs  Erzsébet
Szűcs Erzsébet
oktatási referens
Juhász Lilla
természetvédelmi őr

Kapcsolódó

2025/2 - Vorstellung /Laura/

2025/2 - Vorstellung /Laura/

2025.11.04. 12:54
Szia! Ich heiße Laura und bin 19 Jahre alt. Ich komme aus Hamm, einer Stadt im WestenDeutschlands in Nordrhein-Westfalen. Im Jahr 2025 absolvierte ich mein Abitur undbeschloss erstmal etwas anderes zu machen, bevor ich anfangen würde zu studieren. Ichwollte Reisen. Dann stieß ich auf kulturweit, bewarb mich und bekam zusammen mitMarah die Stelle im Bükk National Park vorgeschlagen. Direkt sagte ich zu. Und ja hier binich! Ich habe mich für diesen Naturfreiwilligendienst der UNESCO entschieden, da ich denMenschen vermitteln möchte, wie wichtig eigentlich Naturschutz ist, ich selber etwasNeues über die Natur lernen möchte und über mich hinaus wachsen möchte, in dem ichmeine Komfortzone verlasse. In meiner Freizeit verbrachte ich schon immer viel Zeit in derNatur, sei es für Wanderungen, Radtouren oder einfach im Garten. Daher bot sich einNaturfreiwillligendienst perfekt an.Hier in Ungarn war es erstmal eine große Umstellung: Plötzlich alleine in der ersteneigenen Wohnung wohnen, eine neue Sprache, ein neues Land. Dennoch meistern wir esgut und versuchen uns an der neuen Sprache. Wir lernen viele neue Menschen kennenund auch uns selbst begegnen wir nochmal von einer ganz anderen Seite in einemfremden Land, außerhalb der eigenen Komfortzone und auch in neuen Situationen mitHerausforderungen an denen wir wachsen. Die Arbeit im Bükk National Park ist vielfältig. Dreimal in der Woche arbeiten wir im Szeleta Park, dem Visitor Center in Miskolc undhaben auch schon unsere erste eigene Guided Tour gegeben. Perfekt um das Thema rundum den Naturschutz zu vermitteln. Wir lernen etwas über den Nationalpark, sein Direktoratund den Geopark. Aber auch über Zusammenhänge zwischen Mensch und Natur.Außerdem wandern wir viel, waren bei einem Bird Catching Camp und helfen, wo es nurgeht. Zusätzlich zu unserer Arbeit im Bükk Nationalpark sind wir zweimal in der Woche ineinem Gymnasium und helfen den Schüler* innen Deutsch zu lernen.Ich werde ein Jahr hier in Ungarn verbringen und hoffe, dass diese Zeit mich weiterbringenwird, obwohl sie das bereits schon getan hat. Ich bin stolz, dass ich mich alleine auf diesesAbenteuer gewagt habe und freue mich auf die vielen neuen Erfahrungen, die wir hier inUngarn noch machen werden. Nach meinem ganzjährigen Aufenthalt möchte ichstudieren. Momentan interessiere ich mich für den Bereich Medien und ich werde meineZeit hier in Ungarn dafür nutzen, um mir im Klaren zu werden, was genau ich eigentlichnach meinem FSJ machen möchte. Bis dahin, bin ich aber erstmal weiterhin gespannt aufdie Zeit hier in Ungarn.In dem nachfolgenden Blog werden wir von unseren eigenen Erfahrungen und Eindrückenberichten und wir hoffen, dass wir euch diese etwas näher bringen können.Viel Spaß beim Lesen!
Tovább olvasom